项目名称:琅琊区“知行学堂”志愿服务项目
开展项目的时间:2018年
参与项目的注册志愿者人数:46人
项目负责人:吴志琴
项目概述及亮点成效:
古道社区在开展社区工作中,了解到社区内很多困难家庭中的儿童和留守儿童存在着学习辅导上的需求。社区深挖社区内资源积极与滁州学院教育科学学院党总支多次沟通共同策划积极开办“知行学堂”。“知行学堂”开班典礼已于2018年4月22日上午在古道社区举行。自成立之日起,开展志愿服务60余次,服务总时长约1800小时,受益儿童达100余人。
取名“知行学堂”源于我国著名教育家陶行知,他推崇“知行合一”的教育思想。“知行学堂”建立的目的是为滁州学院教育科学学院的大学生志愿者提供一个社会实践平台,通过她们的志愿行动辅导未成年儿童的学习,让更多的困难家庭得到帮助,同时也希望得到帮助的家庭也要积极加入志愿者队伍中来,收益的小学生珍惜学习机会,发奋学习,长大以后回报社会,把爱传递下去,把正能量传递下去。
社区链接大学、小学、社区、家庭四方联动,以志愿者服务精神做好学生的引路人,打造特色教育教学模式。参加“知行学堂“的大学生志愿者们对自己提出要求:一是肯干肯学,不忘初心;二是坚定信心,充满爱心;三是创新思路,做出品牌。
“知行学堂”每周日下午两点半至4点半开课,授课内容分三个环节:一是辅导文化课;二是讲解家风故事:三是特色教育。担任“知行学堂”的大学生志愿者老师共14名,她们运用学习早教和小教专业知识,能与“知行学堂”教学有效的吻合,发挥她们的专业知识和特长。
自开办“知行学堂”以来,社区收到很多困难家庭的家长多次前来感谢社区的贴心服务,也有慕名而来的家长,积极的报名参加学习,2018年,参加“知行学堂”的学生25名。大学生志愿者们针对不同年级的学生分工负责,通过课前谈话,课间辅导,课后互动等方式,确保学生们学习质量有保障。
本着服务学生全面发展的宗旨,在授课内容上,不仅仅是辅导文化课程,还针对少儿的硬笔书法、绘画手工、国学教育、跳舞唱歌等进行培训。另外每一节课都有一个家风故事和励志故事讲解内容,以传承好家风,传递正能量为目标。
《孟母三迁》、《百里负米》、《一诺千金》等家风故事,深受学生们的喜爱。让学生们懂得在生活中要遵纪守法,用道德法规来约束自己的言行,做一个自尊自爱的人。让学生们知道“近朱者赤,近墨者黑”的道理,增强自我保护意识,学会和品德高尚的人交朋友。让学生们理解“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,学会对不该做的事说“不”等课程内容。亲子阅读卡片制作、玫瑰花以及贺卡的制作、折纸小动物等手工拓展课也备受学生们的欢迎。手工制作是一项益智健脑的手工活动,通过父母跟孩子互动、沟通的模式也会直接影响到孩子跟其他人的互动沟通。手工制作可以满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求,也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展。
为了响应党的十九大“新时代文化建设”方略中“坚定文化自信,推动文化繁荣”要求,2019年,“知行学堂”暑期课程在传统课程辅导的基础上,着重以孝、俭、诚、勤、善等传统美德作为家风家训宣讲的核心内容,开展形式多样的活动,弘扬中华美德,传递社会正能量,帮助学生牢记社会主义核心价值观。针对暑期儿童防溺水、交通安全事件频频发生,志愿者老师讲解发生在身边的惨痛案例,采用现场提问、互动、学习防溺水、交通安全指挥手势等多种形式,讲述溺水、交通安全方面的知识,引导孩子们如何正确营救以及不慎落水时如何自救等知识,感知日常生活中行走、过马路、乘车时如何遵守交通规则。与此同时,通过开展猜灯谜、成语接龙、剪纸、泥塑、儿童剧表演等活动,让学生在动手和体验的过程中感受中华传统文化的魅力,提高学习传统文化的积极性与自信心,让孩子们学习有辅导,假期生活更丰富。