留守儿童是个特殊群体，对他们的心灵关爱尤为重要，贲宗美把这当作心理辅导工作的一个重点，她倾注了大量的心血，用爱投入，用情点燃，用专业知识引领，她的心理辅导形式多样，有上课、专题讲座、团体活动、个体辅导、心语信箱、微信、QQ交流分享等等，帮助了一个个学生走出了心灵困境，引导一批批家长关注孩子的成长，为一个又一个家庭解决教育难题，迎来了明天的朝阳
2013年，贲宗美在腰铺中心小学任兼职辅导员时，曾帮助过一个女生，女孩出世后母亲离家出走，父亲再婚育子，女孩就随奶奶生活，是个名副其实的"留守儿童"。贲宗美老师和她第一次见面，小女孩头发凌乱，衣服脏，目光呆滞，一句话都不说，学习成绩也差，表现出一种"被抛弃"的神情。
贲宗美了解情况后，对她专门制定心理辅导方案，用耐心和爱心陪伴她，教她用绘画表达心声，小女孩在分享自己的绘画时打开了心扉，内心积压的情绪得到释放，她哭得十分伤心。贲宗美用自己深沉的爱包容着、接纳着、关怀着小姑娘，用发现的眼睛找到她身上的每一个闪光点，用积极的引导教会她关注生活中的阳光，用严格的训练教会她管理自己的生活。每次辅导结束时的一个大大的拥抱，让小女孩的脸上笑容渐渐绽开了，头发梳得光光的了，衣服干净漂亮了，字写的工整了，作业按时完成了。她的绘画在学校比赛中获奖了，还报名参加了学校手球队，她意志坚定、训练刻苦累，最后成了队里的主力投球手，还代表滁州市参加省小学生手球比赛。小姑娘找到了自信、自尊，学会了自爱。
像这样的事例还不胜枚举，她让笑脸重新绽开在了孩子的脸上。
2016年，滁州市卫计委开展"失独家庭"心理帮扶活动，贲宗美主动申请担任志愿者，先后走进10余个失独家庭开展心理帮扶，帮助这些家庭感受政府关怀，体会人间温暖，燃起生活的希望，帮助老人们走出失独的阴影，给他们心灵上的支持、生活上的照顾和精神上的鼓励，用温情关爱失独家庭，让他们走出失去子女之痛的阴霾。
芦永霞和王玉成夫妇2003年孩子不幸车祸身亡，女主人半身瘫痪，行动不便，生活不能自理，有重度焦虑和抑郁。男主人是四级智障，沉默寡言。贲宗美主动接手了对该家庭的帮扶工作，贲宗美先后11次来到芦永霞家中，深入了解老人家庭现状和身体状况后，通过利用倾听、陪伴、引导、积极关注、转移注意力、培养新能力等技术对两位老人实施心理辅导。帮扶过程中，贲宗美用真情陪伴，将笑容和阳光一起带进老人家中，大年三十，贲宗美带着奶粉和食品去看望老人；春暖花开，贲宗美为老人送去盆栽鲜花，帮老人打理小菜园；赶上周末阳光明媚，贲宗美和同伴推着轮椅带两位老人游玩花博园；为方便老人做肢体康复训练，贲宗美还特意买来滑轮、绳子帮老人制作了简易的康复器械。大半年的陪伴、引导，他们心理状态明显好转，抑郁焦虑程度大幅度减轻，他们自已帮助自已走出了阴霾，积极主动锻炼，不封闭自已，感受到老伴的关爱和亲情的温暖，对党的政策，上级的关心充满感激，对未来生活充满希望和信心。
▲2018年10月，贲宗美组织重阳节爱心观影活动
▲2018年12月，贲宗美参加创建"净城"行动志愿服务
贲宗美老师始终把"关爱他人、提升自我"奉为座右铭，积极投身志愿服务，参与全国文明城市创建活动，街道上开展"双捡"美化家园活动有他的足迹，劝导行人的交通路公交站台口有她的身影，酷暑慰问环卫工人的路上有她洒下的汗水，到社区家长学校做亲子教育讲座、到学校做师生心理辅导、到敬老院给老人做养生讲座、到社会福利院带孩子们做团体活动、到监狱给犯人做团体辅导、到留守儿童家中探访、到留守老人村里看望、到留守妇女身边把关爱送去，她的志愿脚步一直在往前走，从未停歇……
▲2016年12月到失独家庭帮扶
▲2015年8月到三留守家庭帮扶