教育是自然朴素的事业,需要回归本源,本立而道生。“创建文明校园,提升办学品味”是发展之本,惠民大事。
滁州市湖心路小学始建于1952年,前身为清流办八里小学,2007年变更为琅琊区直属小学,同年更名为“滁州市湖心路小学”,2010年7月区划调整为南谯区直属小学。自办学以来,湖心路小学坚持以“促进每一位学生全面而个性化的发展”为核心育人目标,以“蹲下身子,真爱学生”为教风,以“阳光向上,终身学习”为学风,以“文明涵养,推动学校永续发展”为信念,将文明创建与教育教学工作自然相融,化为常态,形成共识。先后荣获“第一届安徽省文明校园”“国家级国防教育特色学校”“省首批信息化实验校”“省文明单位”“安徽省留守儿童示范之家”等荣誉称号。
党建培育红色养分
学校以党建引领思想道德教育为主线,创新社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑教育活动形式,开展参观红色基地、烈士陵园讲解、党史知识竞赛、新时代文明实践大讲堂等主题实践,帮助学生树立正确的历史观、民族观、国家观。新学年,精心设计 “向国旗敬礼”、“你是我的英雄”、“请党放心 强国有我”主题活动。
创先争优敢当先锋
锻造团队,精神立校。学校全力打造学习型、服务型、创新型基层党组织,开展“微党课”“微宣讲”教育。结合儒家文化特色学校创建,对领导班子提出“君子”的修身要求;每周一期微党课将学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与学校发展的实际相结合,共同构建“幸福湖小”美好愿景。积极探索“党群工作一体化机制”,创新“幸福党建”特色品牌。
聚能引路树好标杆
阳光向上,锻造团队。带好队用好人,形成学校发展的核心竞争力是学校的大事。“敢于担当、荣辱与共、成为表率”是湖小班子的工作准则;“冲在前列、干在前面”“雷厉风行、日事日毕”是湖小的工作作风。走进湖小,教师队伍有潜质、有干劲;湖小学子有朝气、有后劲。老师爱孩子,孩子爱老师、恋学校。和谐安全、书香浓郁的校园,也在孩子心中种下真善美的种子。教师以身作则,激情向上,对教育有融入骨子的热情,发自心底的热爱激发引领出有志气、有热血的新时代好少年。
学校每学年开展“铸师魂、正师风”演讲、“每一位教师都关乎儿童的发展”征文比赛,规范从教行为,树立全员育人意识。学校每年9月还会评选“最美教师”,树立标杆,在校园内营造争当“四有好老师”的良好氛围。强化教师专业培训,每学期鼓励教师走出校园,参加“现代与经典”“千课万人”等学科培训和班主任培训。持续开展“老带新”结对子、名师工程等活动,让老教师、新教师找到成长点,激发教师队伍活力,促进教师素质整体提升。学校先后有20多名教师成为省市区级骨干教师和学科带头人。
春风化雨润物无声
“活动中促发展,习惯中谋质量”。近年来,湖心路小学坚持围绕“校园六好标准”“扣好人生第一粒扣子”及《滁州市未成年人思想道德建设工作实施方案》,以活动促发展,让师生在潜移默化中受到感染,激励学生不断进取向上。每年,湖心路小学都会举办一年级新生“开笔礼”暨纪念孔子诞辰日启动仪式,引导学生走好人生的第一步。
传统文化的强大生命力和时代价值是我们坚守的文化自信。为此,湖心路小学以传统节日为契机,开展系列活动。此外,学校常态化开展国学课、读书节、戏曲节、科技创新节等活动,坚持积累、久久为功。在传承传统文化方面,湖心路小学扎实开展戏曲进校园的活动,多次代表南谯区参加滁州市戏曲展演。《舞韵传北京》《咿咿呀呀小戏迷》在省市比赛中均获特等奖,其中《咿咿呀呀小戏迷》已走进央视少儿频道。
凸显“劳动美”。改革评价体系,把“劳动最光荣”的劳动意识纳入课程。通过孩子的参与度、主动性等综合考量。组织孩子们来到社区,下到乡野,走进博物馆,开展“小手拉大手,一起动动手”“我是劳动小达人”等劳动技术和实践活动,培养了孩子们的主体意识和自主能力。“带着袖章的红领巾”雷锋志愿服务队已成为湖小靓丽的风景线。
文明花开香满校园
氛围无价,润泽无声。“老师好!”漫步于湖小,迎面而来是孩子们真诚有礼的问好;校园内干净整洁、绿草如茵、鸟语花香,一树一草都成景,一砖一瓦皆育人,风声雨声读书声声声入耳;学校在校园、走廊、教室、办公室内显要位置展示社会主义核心价值观内容;楼梯楼道、楼层墙壁、文化长廊、科技角、读书角的墙角文化,让校园每个角落都充满着温润与故事,充分显示湖小环境育人的亮点。
学校积极营造“人人皆为读书人”的氛围:利用课间、用餐时间,播放古诗词铃声、“用餐歌”;湖小孩子自己编撰的“滁韵湖小· 十要十不要”文明之歌以及成为习惯、内化于心的“晨诵午读”都让孩子们爱上母语,爱上生活。学校还会定期举办儒学大讲堂、醉翁亭景区课堂、“知滁爱亭”“知皖爱国”读书会等活动,同时辅以见微知著、不拘形式的“微写作”,让孩子们的视野自然打开。
多彩阵地孕育雏鹰
微观课程,多姿生活。学校将单一、零碎、片段生活整合形成系统高效、便捷灵动、有趣多彩的“微生活课程”,开发艺术活动、阳光健康、人文交际、学习创新4大类课程,设置特色绘画、书法、自创《三字经》手球操、合唱、经典诵读、科技制作等40多种微生活项目,定期组织面向学校、家庭、社会的成果展示,并由师生共同汇编《湖心少年》校报,每月一期进行阵地活动宣传。
文明校园促发展,适合的教育才是最好的教育。近年来,学校借南谯教育高位发展的态势,全方位发掘师生潜能,把师生的身心健康、安全幸福作为学校的头等大事,秉承“创造适合教育,铸就幸福童年”的办学理念,以“日事日毕,时不我待”的工作作风,扎实推进并积极践行“蹲下身子,真爱学生”的教风;“自律上进,诚实扬善”的学风及“努力做最好的自己”的学校精神。全体师生凝心聚力,与时偕行,努力实现“超越自我,超越昨天,享受成功”的办学愿景!
理念决定高度。湖心路小学稳步推进“轻负担,高质量,坚定不移向四十分钟要质量”的教学品牌,历届毕业班(非毕业班)检测学校成绩连续多年位居榜首。学校还以“读书节、体育节、科技节、艺术节”为平台,大力开展并积极承办市区素质教育活动,沐浴着快乐的活动,湖心少年登上一个个舞台,实现一个个超越:滁州市“大文化·小舞台”特等奖;滁州市第十四届文艺汇演一等奖、滁州市写字竞赛一等奖、全省清华英语讲故事比赛一等奖、全国少儿绘画一等奖……厚重扎实的专业发展之路也为教师发展立下了标高:国家级骨干教师、省级模范教师、滁州市名教师、滁州市“三八红旗手”、滁州市学科带头人等荣誉称号学校均有涉足,教师群体淳朴向上,比学赶超!
湖心路小学将不断强化队伍建设、优化育人环境、提高文明素养着力把学校建设成为政治教育特色鲜明、教师队伍德才兼备、校园文化内涵浓厚、校园环境安全和谐、活动阵地完备规范的文明新校园。
责任编辑:张少雪
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